Ngày 26/08/2022, Trung tâm Kiểm định CATD phối hợp với Văn phòng Hiệp hội Cao đẳng Cộng đồng Việt Nam (VACC) tổ chức Tập huấn với chủ đề “Nâng cao công tác Tự đánh giá chất lượng giáo dục nghề nghiệp – Kỹ năng thu thập minh chứng và viết Báo cáo”.
Tham dự buổi tập huấn, về phía VACC có PGS.TS Phạm Tiết Khánh – Chủ tịch VACC, các Phó Chủ tịch, Ủy viên Ban Thường vụ, Ủy viên Ban Chấp hành và các đại biểu đại diện cho các trường cao đẳng, trung cấp là thành viên chính thức của VACC.
Về phía đơn vị đăng cai, có thầy Phạm Văn Điều – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng trường Cao đẳng Gia Lai; Quý thầy cô trong Ban Giám hiệu; Quý thầy, cô là cán bộ quản lý và nhà giáo, nhân viên của trường.
Chủ trì buổi tập huấn có PGS.TS Lê Quang Minh – Phó Chủ tịch, chỉ đạo hoạt động kiểm định của VACC, đồng thời là Chủ tịch Hội đồng tư vấn của Trung tâm Kiểm định CATD; Chuyên gia Đinh Công Bắc – Phó Giám đốc Trung tâm Kiểm định CATD và Chuyên gia Paul James Neely – tình nguyện viên về kiểm soát chất lượng tại VACC
Phát biểu khai mạc Chương trình tập Huấn, PGS.TS Phạm Tiết Khánh nhấn mạnh: “Nhằm phát huy kết quả của các đợt tập huấn trước vào tháng 1/2019 tại Trường Cao đẳng Giao thông Huế với chủ đề “Kiểm định chất lượng giáo dục theo tiêu chuẩn Canada” do các chuyên gia Hội đồng Giáo dục quốc tế bang British Columbia, Canada (BCCIE) thực hiện và Tháng 1/2021 với Chương trình Tập huấn: “Phát triển và cải tiến hệ thống bảo đảm chất lượng đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp” do Bà Katie Orr – Thành viên của Hội đồng cố vấn quốc tế cho các trường Cao đẳng và Học Viện Canada và PGS.TS Lê Quang Minh – Phó Chủ tịch Hiệp hội, Chủ tịch Hội đồng Tư vấn Trung tâm Kiểm định CATD thực hiện. Để tiếp tục hỗ trợ cho các Đơn vị thành viên thực hiện tốt công việc tự đánh giá chất lượng giáo dục nghề nghiệp, tiến tới kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp và kiểm định chất lượng chương trình đào tạo trình độ cao đẳng và trung cấp, Hiệp hội Cao đẳng Việt Nam tổ chức Chương trình Tập huấn: “Nâng cao công tác Tự đánh giá chất lượng giáo dục nghề nghiệp – Kỹ năng thu thập minh chứng và viết Báo cáo”.
Đồng thời Chủ tịch VACC đề nghị “Khối lượng công việc nhiều, làm việc với cường độ cao nên chất lượng của Chương trình Tập huấn, mục tiêu đạt được phụ thuộc chính vào quý Thầy cô. Vì vậy, tôi đề nghị quý Thầy cô tham gia với tinh thần tích cực, chủ động, hợp tác, hiệu quả. Hiệp hội cam kết đồng hành, hỗ trợ tối đa quý Thầy, cô trong và sau Chương trình Tập huấn”
PGS.TS Phạm Tiết Khánh phát biểu khai mạc Chương trình tập huấn
Bày niềm vinh dự khi lãnh đạo VACC chọn trường Cao đẳng Gia Lai là đơn vị tổ chức Chương trình tập huấn, thầy Phạm Văn Điều cho biết: nhà trường đã thành lập các Tiểu ban giúp việc cho Ban Tổ chức để triển khai theo đúng kế hoạch đã xây dựng. Đồng thời với đó, thầy Phạm Văn Điều đã khái quát quá trình phát triển của nhà trường và luôn tự hào là một trong những đơn vị tích cực tham gia các hoạt động chung của VACC.
Thầy Phạm Văn Điều phát biểu tại Chương trình tập huấn
Tiếp đến, PGS.TS Lê Quang Minh tiếp tục nhấn mạnh đến vai trò của Trung tâm Kiểm định CATD trong việc hỗ trợ các trường thành viên trong công tác tự đánh giá chất lượng giáo dục nghề nghiệp tiến tới kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp và kiểm định chương trình đào tạo trình độ cao đẳng và trung cấp. PGS.TS Lê Quang Minh đã so sánh mô hình hoạt động của Trung tâm Kiểm định CATD giống như mô hình của tổ chức kiểm định ABET. Đặc biệt, Trung tâm kiểm định CATD sẽ hướng tới kiểm định chất lượng chương trình đào tạo theo chuẩn của Canada.
PGS.TS Lê Quang Minh chủ trì Chương trình tập huấn
Tiếp đó, Chuyên gia Paul James Neely và Chuyên gia Đinh Công Bắc đã thực hiện Chương trình tập huấn với 3 chuyên đề: Hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp tại Canada; Tổng quan về công tác Bảo đảm chất lượng và kiểm định chất lượng GDNN tại Việt Nam; Kỹ năng thu thập minh chứng và viết báo cáo
PGS.TS Phạm Tiết Khánh tặng hoa Chuyên gia của Chương trình tập huấn
Cuối Chương trình tập huấn, các đại biểu tham dự được cấp Giấy Chứng nhận hoàn thành chương trình tập huấn. Sau Chương trình tập huấn này, Trung tâm Kiểm định CATD tiếp tục hỗ trợ các trường thành viên trong công tác tự đánh giá chất lượng giáo dục nghề nghiệp theo hình thức trực tuyến.
Sau đây là một số hình ảnh tiêu biểu:
các bài mới hơn
TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ PHÚ THỌ THAM DỰ HỘI THẢO HỢP TÁC GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP VIỆT NAM – TRUNG QUỐC
Trường Cao đẳng Quảng Nam ký kết chương trình đào tạo du học và làm việc ở Cộng Hoà Liên Bang Đức
16 đơn vị chuyển từ Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội về Bộ Giáo dục và Đào tạo
Trường Cao đẳng Y tế Đồng Tháp tiếp và làm việc với Hội Ái Liên Y tế Pháp Việt về tiếp nhận sinh viên Pháp đến tham quan cơ sở thực tập, thực tập điều dưỡng.
Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội và Đại học George Mason hợp tác trong đào tạo và nghiên cứu
Trường Cao đẳng Ngô Gia Tự Bắc Giang đổi tên thành Trường Cao đẳng Bắc Giang
Công bố quyết định, trao chứng nhận đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng CSGDNN và 03 chương trình đào tạo cho Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông
Bộ GD&ĐT thông tin về thay đổi tổ chức bộ máy và bổ nhiệm nhân sự
Trường Đại học Y Dược, Đại học Quốc gia Hà Nội thăm và làm việc tại Trường Cao đẳng Y tế Thái Bình
Hội nghị về trao đổi kinh nghiệm và hợp tác đào tạo giữa Trường Cao đẳng Than – Khoáng sản Việt Nam với Trường Cao đẳng Dầu khí
các bài cũ hơn
Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn tiếp đoàn học tập, trao đổi kinh nghiệm Trường Cao đẳng Cộng đồng Hưng Yên
Trường Cao đẳng Y tế An Giang An Giang kỷ niệm 8 năm ngày thành lập
SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGÔ GIA TỰ BẮC GIANG NHẬN HỌC BỔNG HESSEN CỦA CHÍNH PHỦ ĐỨC NĂM 2025
Trung tâm Kiểm định CATD chúc mừng Kỷ niệm 70 năm ngày Thầy thuốc Việt Nam
Bổ nhiệm ông Lê Tấn Dũng giữ chức Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Lễ công bố quyết định và trao giấy chứng nhận kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp
ĐÓN TIẾP VÀ LÀM VIỆC VỚI TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ QUẢNG TRỊ
Bước tiến trong hợp tác đào tạo cho sinh viên ở Trường Cao đẳng Quảng Nam
Lễ Chúc mừng sinh viên nhập học các trường Đại học tại Trung Quốc đại lục và Đài Loan
Discussion on collaborating with New Era Institute